{"id":2165,"date":"2017-03-31T21:52:17","date_gmt":"2017-03-31T19:52:17","guid":{"rendered":"http:\/\/vienna.boxhead.hu\/hu\/?page_id=2165"},"modified":"2017-03-31T21:52:17","modified_gmt":"2017-03-31T19:52:17","slug":"bogo-fotargy","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/egressybeni.hu\/viennakons\/oktatas\/tanszekek\/igp-ba\/jazzpop-rock-szak\/bogo-fotargy\/","title":{"rendered":"B\u0151g\u0151"},"content":{"rendered":"<ol>\n<li><em><strong>A szakir\u00e1ny \u00e1ltal\u00e1nos c\u00e9lkit\u0171z\u00e9sei:<\/strong><\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p>A hallgat\u00f3k olyan szakmai tud\u00e1st \u00e9s \u00e1ltal\u00e1nos zenei m\u0171velts\u00e9get saj\u00e1t\u00edtsanak el, amely alkalmass\u00e1 teszi \u0151ket a szakk\u00e9pes\u00edt\u00e9s\u00fck szerinti munkak\u00f6r\u00f6k ell\u00e1t\u00e1s\u00e1ra.<\/p>\n<p><em><strong>A szakir\u00e1ny \u00e1ltal\u00e1nos feladatai:<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Ismertesse meg a hallgat\u00f3val a magasrend\u0171 zenei kifejez\u00e9shez \u00e9s a hivat\u00e1sos hangszerkezel\u00e9shez sz\u00fcks\u00e9ges j\u00e1t\u00e9km\u00f3dot, tudatos\u00edtsa a j\u00e1t\u00e9km\u00f3dok \u00e9s a zenei elk\u00e9pzel\u00e9s \u00f6sszef\u00fcgg\u0151 egys\u00e9g\u00e9t; fejlessze a tanul\u00f3k zenei k\u00e9pess\u00e9geit, ritmus\u00e9rz\u00e9k\u00fcket, zenei hall\u00e1sukat, zenei eml\u00e9kezetet, az alkot\u00f3 k\u00e9zel\u0151er\u0151t \u00e9s az el\u0151ad\u00f3k\u00e9szs\u00e9get; alak\u00edtsa ki a gondolkod\u00e1s, az \u00f6n\u00e1ll\u00f3 szellemi ir\u00e1ny\u00edt\u00e1s k\u00e9pess\u00e9g\u00e9t, az \u00e1lland\u00f3 \u00f6nm\u0171vel\u00e9s ig\u00e9ny\u00e9t; ismertesse meg a hangszeres j\u00e1t\u00e9k \u00e9s a zenei el\u0151ad\u00e1s \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9seit; ismertesse meg a hangszer irodalm\u00e1nak legf\u0151bb st\u00edlusait; tegye fog\u00e9konny\u00e1 a kort\u00e1rs zene befogad\u00e1s\u00e1ra; \u00e9rje el, hogy a hangszeres j\u00e1t\u00e9k, a zeneirodalom megismer\u00e9se fejlessze a tanul\u00f3k erk\u00f6lcsi jellemvon\u00e1sait (akarat, \u00e1ll\u00f3k\u00e9pess\u00e9g stb.), eszt\u00e9tikai \u00e9rz\u00e9k\u00e9t, form\u00e1lja szem\u00e9lyis\u00e9g\u00e9t.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> A tant\u00e1rgy tartalma<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Felv\u00e9teli anyag<\/strong><\/p>\n<p><u>Klasszikus<\/u><\/p>\n<ol>\n<li>Sk\u00e1l\u00e1k (d\u00far, e\u00f3l, \u00f6sszhangzatos \u00e9s melodikus moll), valamint h\u00e1rmashangzatok kis \u00e9s nagy bont\u00e1sokban val\u00f3 bemutat\u00e1sa<\/li>\n<li>3 et\u0171d Montag: Nagyb\u0151g\u0151 iskola II. vagy Simandl kiadv\u00e1ny\u00e1nak III. f\u00fczet\u00e9b\u0151l. Az et\u0171d\u00f6ket \u00fagy kell megv\u00e1logatni, hogy biztos\u00edts\u00e1k a h\u00e9t fekv\u00e9sben val\u00f3 megfelel\u0151 j\u00e1rtass\u00e1got.<\/li>\n<li>1 el\u0151ad\u00e1si darab, amely megfelel az et\u0171d\u00f6k neh\u00e9zs\u00e9gi szintj\u00e9nek.<\/li>\n<li>K\u00f6vetelm\u00e9ny: a szab\u00e1lyos bal k\u00e9z technika megalapozotts\u00e1ga.<\/li>\n<\/ol>\n<p><u>Jazz<\/u><\/p>\n<ol>\n<li>3 k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 temp\u00f3j\u00fa \u00e9s jelleg\u0171 (ballada, latin, swing stb.) k\u00f6zismert jazz standard el\u0151ad\u00e1sa. A t\u00e9ma dallami bemutat\u00e1sa, basszus k\u00eds\u00e9ret az eredeti harmoniz\u00e1ci\u00f3 szerint, esetleg szolisztikus r\u00f6gt\u00f6nz\u00e9s. Zongorak\u00eds\u00e9r\u0151r\u0151l a felv\u00e9teli bizotts\u00e1g gondoskodik, k\u00eds\u00e9retre alkalmas zongorakott\u00e1t azonban a felv\u00e9teliz\u0151nek kell hoznia.<\/li>\n<li>Blues-j\u00e1t\u00e9k k\u00f6zepes temp\u00f3ban, egyszer\u0171bb hangnemekben, a szok\u00e1sos blues harmoniz\u00e1ci\u00f3 szerinti k\u00eds\u00e9ret. (Sz\u00f3l\u00f3 r\u00f6gt\u00f6nz\u00e9s nem sz\u00fcks\u00e9ges.)<\/li>\n<li>Lapr\u00f3l j\u00e1t\u00e9k: egyszer\u0171 klasszikus vagy jazz st\u00edlusos blattol\u00e1sa.<\/li>\n<li>Funkci\u00f3s rend szerint megsz\u00f3laltatott zongora-akkordokhoz megfelel\u0151 basszushangok megtal\u00e1l\u00e1sa, hall\u00e1s ut\u00e1n.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong>A tant\u00e1rgy tartalm\u00e1nak szemeszterenk\u00e9nti bont\u00e1sa, az ellen\u0151rz\u00e9s m\u00f3dja<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li><em> szemeszter:\u00a0<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p>Hangszertechnikai alapoz\u00e1s, alapvet\u0151 pizzicato m\u00f3dok (I-II-III), bal k\u00e9z \u201ekopog\u00e1s&#8221; legato j\u00e1t\u00e9k elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa, gyakolatok, et\u0171d\u00f6k, sk\u00e1l\u00e1k, akkordbont\u00e1sok \u00e1ltal. T\u00f3nusk\u00e9pz\u00e9s, temp\u00f3tart\u00e1s. Ritmikai alapelvek, ritmus, fraz\u00edroz\u00e1s \u00e9s hangs\u00falygyakorlatok. Alapvet\u0151 jazzakkord \u00e9s funkci\u00f3s ismeret, harm\u00f3niabont\u00e1sok, harm\u00f3nia-szekveni\u00e1k, kadenci\u00e1lis gyakorlatok, peri\u00f3dus-gyakorlatok, form\u00e1k. Tradicion\u00e1lis blues, bluesform\u00e1k (t\u00edpusok) patternek, turnbach-ek \u00e9s transzpoz\u00edci\u00f3juk. Basszusvezet\u00e9s: egyszer\u0171 basszusok alkalmaz\u00e1sa \u00e9s f\u0171z\u00e9se, harm\u00f3niabont\u00e1ssal, majd diat\u00f3nia, kromatika alkalmaz\u00e1s\u00e1val. Funkci\u00f3k biztos\u00edt\u00e1sa, megtart\u00e1sa, \u00f6sszekapcsol\u00e1sa. Egy k\u00f6telez\u0151 transzkripci\u00f3 (Doxy), egy\u00e9ni r\u00f6gt\u00f6nz\u00e9ssel is. Reperto\u00e1s tanul\u00e1s: 10 standard. Lapr\u00f3l olvas\u00e1s.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><em>szemeszter:<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p>A fentiek tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9se, gyakorlati alkalmaz\u00e1sa, begyakorl\u00e1s\u00e1nak folytat\u00e1sa folyamatos temp\u00f3kban (gyorsakban is). Improviz\u00e1ci\u00f3s k\u00e9szs\u00e9gfejleszt\u00e9s, egyszer\u0171 k\u00eds\u00e9r\u00e9s \u00e9s sz\u00f3l\u00f3z\u00e1si m\u00f3dokkal. Reperto\u00e1r tanul\u00e1s: \u00fajabb 10 standard, j\u00e1t\u00e9kuk egyszer\u0171 basszusvezet\u00e9ssel. Transzkripci\u00f3k: 2 darab k\u00f6telez\u0151 \u00e9s 1-2 v\u00e1lasztott, az alkalmazott iskol\u00e1k et\u0171djeinek, darabjainak megfelel\u0151 szint\u0171 j\u00e1t\u00e9ka. Lapr\u00f3l olvas\u00e1s.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><em>szemeszter:<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p>Technikai tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9s, hosszanti \u00e9s har\u00e1nt gyakorlatok, nagyobb temp\u00f3k. Daumen fekv\u00e9sek (minimum C-ig), sz\u0171k-t\u00e1g fekv\u00e9sek. K\u00e9tokt\u00e1vos sk\u00e1l\u00e1k, h\u00e1rmashangzatok, harm\u00f3niabont\u00e1sok, szekvenci\u00e1k, ujjgyakorlatok. Jazz-sk\u00e1l\u00e1k. Arco j\u00e1t\u00e9k a jazzban. Ritmus, fraz\u00edroz\u00e1s \u00e9s hangs\u00falygyakorlatok. Speci\u00e1lis basszus alapritmik\u00e1k, ritmusk\u00e9pletek. K\u00eds\u00e9r\u00e9si \u00e9s sz\u00f3l\u00f3z\u00e1si technik\u00e1k, improviz\u00e1ci\u00f3s k\u00e9szs\u00e9gfejleszt\u00e9s, st\u00edlustanulm\u00e1nyok. Basszusvezet\u00e9s (walking bass) \u00e9s sz\u00f3l\u00f3j\u00e1t\u00e9k fejleszt\u00e9se. Transzkripci\u00f3k: 2 darab k\u00f6telez\u0151 (pl. Paul Chambers) egy\u00e9ni r\u00f6gt\u00f6nz\u00e9ssel is \u00e9s 1 v\u00e1lasztott. Reperto\u00e1r: 10 \u00fajabb standard k\u00eds\u00e9r\u00e9se, esetleg sz\u00f3l\u00f3j\u00e1t\u00e9ka. Lapr\u00f3l olvas\u00e1s.<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><em>szemeszter:<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p>A fentiek folytat\u00e1sa. Hangk\u00f6z-sk\u00e1l\u00e1k (terc, kvart, kvint, szext stb.). Egy\u00e9ni r\u00f6gt\u00f6nz\u00e9s fejleszt\u00e9se (k\u00eds\u00e9r\u00e9s \u00e9s sz\u00f3l\u00f3z\u00e1s ter\u00e9n). Basszusvezet\u00e9s (ellenmozg\u00e1s, kontrapunkt alkalmaz\u00e1sa ritmikai viszonylatban is). Sz\u00f3lisztikus j\u00e1t\u00e9k von\u00f3val (arco) is. Latin ostinat\u00f3k, kubai patternek. Az alkalmazott iskol\u00e1k megfelel\u0151 r\u00e9szei. Transzkripci\u00f3k: 3 darab k\u00f6telez\u0151, 2 darab v\u00e1lasztott, esetleg egy\u00e9ni r\u00f6gt\u00f6nz\u00e9ssel folytatva (minimum 1 darab). Reperto\u00e1r: 10 \u00fajabb standard, k\u00eds\u00e9r\u00e9s \u00e9s sz\u00f3l\u00f3j\u00e1t\u00e9kkal is.<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><em>szemeszter:<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p>Technikai gyakorlatok, hangk\u00f6z-sk\u00e1l\u00e1k, n\u00e9gyeshangzatok kis \u00e9s nagy bont\u00e1sa, az eg\u00e9sz hangszeren val\u00f3 j\u00e1rtass\u00e1g elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa, sk\u00e1l\u00e1k, et\u0171d\u00f6k, szekvenci\u00e1k, mot\u00edvumok, improviz\u00e1ci\u00f3s mint\u00e1k darabok seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel. Sz\u0171k\u00edtett \u00e9s b\u0151v\u00edtett akkordok bont\u00e1sainak vari\u00e1ci\u00f3i, f\u00e9l- \u00e9s eg\u00e9szhang\u00fa sk\u00e1l\u00e1k. St\u00edlustanulm\u00e1nyok, jellegzetes mot\u00edvumok. Latin , afro-cuban ostinat\u00f3k, patternek, transzkripci\u00f3k. A hangszer saj\u00e1tos lehet\u0151s\u00e9geinek ismerete, flagelott, glissando, kett\u0151sfog\u00e1sok, arpeggiok stb. Sz\u00f3lisztikus, mot\u00edvikus j\u00e1t\u00e9k tov\u00e1bbfejleszt\u00e9se. Alkalmazott iskol\u00e1k megfelel\u0151 r\u00e9szei. Transzkripci\u00f3k: 4-5 darab k\u00f6telez\u0151, 2 darab v\u00e1lasztott. Reperto\u00e1r: 20 \u00fajabb standard, k\u00eds\u00e9r\u00e9s \u00e9s sz\u00f3l\u00f3. Lapr\u00f3l olvas\u00e1s.<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><em>szemeszter:<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p>Az eddigi tanulm\u00e1nyok stabiliz\u00e1l\u00e1sa, technikai er\u0151s\u00edt\u00e9se. St\u00edlustanulm\u00e1nyok: k\u00eds\u00e9r\u00e9s, sz\u00f3l\u00f3, combo, big band j\u00e1t\u00e9k, swing, latin, jazz-rock, balladaj\u00e1t\u00e9k alapvet\u0151 ismerete. Transzkripci\u00f3k: 2 darab k\u00f6telez\u0151 \u00e9s 1 darab v\u00e1lasztott kidolgoz\u00e1sa vizsg\u00e1ra; egyikre hasonl\u00f3 st\u00edlus\u00fa sz\u00f3l\u00f3 kompon\u00e1l\u00e1sa \u00e9s r\u00f6gt\u00f6nz\u00e9se. Reperto\u00e1r: az el\u0151z\u0151ekben gy\u0171jt\u00f6tt anyag, 60 standard gyakorl\u00e1sa, k\u00eds\u00e9r\u00e9s \u00e9s sz\u00f3l\u00f3j\u00e1t\u00e9k szempontjaival. Minimum 3 darab k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 st\u00edlus\u00fa kidolgoz\u00e1sa. Lapr\u00f3l olvas\u00e1s.<\/p>\n<p><em>K\u00f6telez\u0151 irodalom:<\/em><\/p>\n<ol>\n<li>William Curtis:_ A modern method for stringbass. (Berklee Sderies)<\/li>\n<li>Frantisek Hertl-Vladimir Hora: Skola hry na Kontrabass v jazzo vych.<\/li>\n<li>John Fischer: Anleitung zur Improvization f\u00fcr Bass (Jazz-Studio)<\/li>\n<li>Ray Brown: Bass Method<\/li>\n<li>Rufus Reid: The Evolving Bassist<\/li>\n<li>Rufus Reid: Bass Lines (Transcribed from Vols. 1&amp;3 of Jamey Aebersold&#8217;s)<\/li>\n<li>The Bass Tradition \u2013 36 Transcribed Solos by Todd Coolman<\/li>\n<li>Kubai patternek (Berkes B. lejegyz\u00e9s\u00e9ben)<\/li>\n<li>Jazz Bass Compendium by Sigi Busch<\/li>\n<li>Afro-Cuban Grooves for Bass and Drums by Lincoln Goines and Robby Ameen<\/li>\n<\/ol>\n<p><em>Transzkripci\u00f3k:<\/em><\/p>\n<ol>\n<li>\u201eDoxy&#8221;-by Leroy Vinnegar (Berkes B. Lejegyz\u00e9s\u00e9ben)<\/li>\n<li>\u201eBlues in E flat&#8221;-by Oscar Pettiford (Berkes B. Lejegyz\u00e9s\u00e9ben)<\/li>\n<li>\u201eBlue Spring&#8221;-by Paul Chambers (The Bass Tradition-by Todd Coolman)<\/li>\n<li>Trave&#8217;s Blues \u2013 by Paul Chamber (Berkes B. lejegyz\u00e9s\u00e9ben)<\/li>\n<li>Just You Just Me \u2013 Slam Stewart (The Bass Tradition)<\/li>\n<li>Road Song \u2013 by Richard Davis (Berkes B. lejegyz\u00e9s\u00e9ben)<\/li>\n<li>Now&#8217;s The Time \u2013 by Ron Carter (The Bass Tradition) vagy<\/li>\n<li>Untittle Blues \u2013 by Ron Carter (The Bass Tradition)<\/li>\n<li>Autumn Leaves \u2013 by Ron Carter (csak k\u00eds\u00e9ret)<\/li>\n<li>Blues For Basie \u2013 by Ray Brown (The Bass Tradition)<\/li>\n<li>Alice in Wonderland \u2013 La Faro (k\u00eds\u00e9ret)<\/li>\n<li>Owa Tagu Siam \u2013 by Nils-Henning Pedersen<\/li>\n<li>S&#8217;posin \u2013 by La Faro (The Bass Tradition)<\/li>\n<li>Confirmation \u2013 by Buddy Clark<\/li>\n<li>Autumn Leaves solo \u2013 by Ron Carter<\/li>\n<\/ol>\n<p><em>Aj\u00e1nlott irodalom:<\/em><\/p>\n<ol>\n<li>Rufus Reid: the evolving Bassist<\/li>\n<li>Oscar Pettiford-Eric Mascholm: Jazz Bass Facing<\/li>\n<li>Oscar Pettiord: 80 Bass Solos by Volker Nahrmann<\/li>\n<li>Jazz Bass Compendium by Sigi Buscg<\/li>\n<li>Latin Bass Elective by Tim Emmons<\/li>\n<li>The True Cuban Bass by Carlos Del Puerto and Silvio Verger<\/li>\n<li>Jazz Riffs for Bass by Rick Laird<\/li>\n<li>Jamey Aebersold: A New Approach to Jazz<\/li>\n<li>Improvisation (Music minus one) lehet\u0151s\u00e9g szerint valamenyi p\u00e9ld\u00e1nya aj\u00e1nlott.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A szakir\u00e1ny \u00e1ltal\u00e1nos c\u00e9lkit\u0171z\u00e9sei: A hallgat\u00f3k olyan szakmai tud\u00e1st \u00e9s \u00e1ltal\u00e1nos zenei m\u0171velts\u00e9get saj\u00e1t\u00edtsanak el, amely alkalmass\u00e1 teszi \u0151ket a szakk\u00e9pes\u00edt\u00e9s\u00fck szerinti munkak\u00f6r\u00f6k ell\u00e1t\u00e1s\u00e1ra. A szakir\u00e1ny \u00e1ltal\u00e1nos feladatai: Ismertesse meg a hallgat\u00f3val a magasrend\u0171 zenei kifejez\u00e9shez \u00e9s a hivat\u00e1sos hangszerkezel\u00e9shez sz\u00fcks\u00e9ges j\u00e1t\u00e9km\u00f3dot, tudatos\u00edtsa a j\u00e1t\u00e9km\u00f3dok \u00e9s a zenei elk\u00e9pzel\u00e9s \u00f6sszef\u00fcgg\u0151&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":0,"parent":74,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2165","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/egressybeni.hu\/viennakons\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2165","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/egressybeni.hu\/viennakons\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/egressybeni.hu\/viennakons\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/egressybeni.hu\/viennakons\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2165"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/egressybeni.hu\/viennakons\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2165\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/egressybeni.hu\/viennakons\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/74"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/egressybeni.hu\/viennakons\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2165"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}